Wat zijn de optimalisaties van LED-onderwijsverlichting op maat van klasverlichting?
Het gezichtsvermogen van studenten is de afgelopen jaren een hotspot in de samenleving geweest en problemen zoals gevaren voor blauw licht, stroboscopisch en verblindendheid van klaslokaallampen hebben ook veel aandacht getrokken. Vormt een LED-lichtbron bijvoorbeeld een veiligheidsrisico voor het gezichtsvermogen van kinderen die zich ontwikkelen? Om een comfortabelere en groenere onderwijslichtomgeving te creëren, hebben mensen LED-educatieve verlichting ontworpen voor educatieve verlichting. Dus wat zijn de optimalisaties van deze LED-educatieve verlichting op maat van klasverlichting?
Ik leerde van de fabrikant van led-educatieve lampen dat de led-educatieve verlichting eerst het grootste probleem van gewone ledlampen oploste - verblinding, en installeerde een antireflectie-apparaat voor de led-lichtbron. Er zijn twee hoofdtypen van dergelijke apparaten: grille anti-glare plaat en micropriism anti-glare plaat. Met deze antireflectie kan het verblindingsniveau (UGR) van LED-educatieve verlichting worden teruggebracht tot minder dan 15, terwijl het verblindingsniveau van gewone LED-lampen meestal groter is dan 20 en het verblindingsniveau dat door verschillende documenten in de onderwijsindustrie wordt bepaald, minder dan 19 is. Het betekent dat de verblindingsbehandeling van LED-educatieve verlichting beter is dan de standaard van de onderwijsindustrie.
De LED educatieve verlichting is ook geoptimaliseerd in termen van kleurweergave-index. De kleurweergave-index is, zoals de naam al aangeeft, een maat voor de mate waarin de kleur van een object wordt hersteld onder een bepaalde verlichting. Gewone LED-lampen zijn meestal tussen 70-80, terwijl de kleurweergave-index van LED-educatieve verlichting groter is dan 90, die de kleur van objecten echt kan presenteren. Op dit moment stelt het standaarddocument van de onderwijsindustrie voor dat het niet minder dan 80 is. In termen van kleurweergaveprestaties is LED-educatieve verlichting beter dan de industriestandaard.
De LED educatieve verlichting is ook geoptimaliseerd voor stroboscopische verwerking. Hoewel gewone LED-lampen geen stroboscopische flikkering met het blote oog kunnen zien, laten de gegevens zien dat de lichtflikkering (fluctuatiediepte) groter is dan 20%. Lezen in deze lichte omgeving zal visuele vermoeidheid versnellen. De LED educatieve verlichting is geoptimaliseerd, het licht stroboscopisch (fluctuatiediepte) is minder dan 3,2%, het licht is zacht en comfortabel. Op dit moment is in het standaarddocument van de onderwijsindustrie de waarde van optische stroboscopische (fluctuatiediepte) niet duidelijk vastgelegd.
Ook de kleurtemperatuur van de LED educatieve lichtbron is opgewaardeerd. De kleurtemperatuur van gewone LED-lampen is groter dan 6500K en de "Normen voor verlichting en verlichtingshygiëne in basis- en middelbare scholen" wijst erop dat de kleurtemperatuur van educatieve verlichting tussen 3300K-5500K moet liggen. Het komt voor dat de kleurtemperatuur van de LED educatieve verlichting stabiel is op de waarde van 5000K!
LED-educatieve verlichting verdient ook erkenning in termen van verwerking van blauw licht. Blauw licht is een belangrijk onderdeel van wit licht, dat niet alleen een belangrijke rol speelt bij het waarborgen van kleurweergave, maar ook circadiane ritmes reguleert. Meestal verwijst het "blauw lichtgevaar" dat we horen naar de 400-500 nm blauwe lichtband van de lichtbron. Als de stralingshelderheid te hoog is, kunnen de ogen fotochemische schade aan het netvlies veroorzaken na lange tijd rechtstreeks naar de lichtbron te hebben gekeken. Er is een uniforme beoordelingsspecificatie GB / T 20145-2006 / IEC62471 voor blauw licht retinaal gevaar. De LED-lampen voor dagelijkse algemene verlichting behoren tot klasse 0 of klasse 1, die tot de veiligheidscategorie behoort, terwijl het licht van LED-educatieve verlichting het vrijstellingsniveau heeft bereikt.
