Het probleem van klasverlichting op basisscholen en middelbare scholen in mijn land
Op dit moment gebruiken de meeste klasverlichting op basis- en middelbare scholen in ons land tl-buizen als lichtbronnen, of gebruiken ze rechtstreeks de methode van"buisbeugels (inclusief elektrische componenten) + blootgestelde buizen [GG ] quot;, of gebruik"lampen (rasterlamppaneel/schoolbordlampen) )+Tl-buis lichtbron" methode om de basisverlichting en schoolbordverlichting in de klas te beëindigen
Dit type verlichting heeft meestal de volgende problemen:
1) De bureauverlichting ontbreekt op grote schaal. Volgens de resultaten van het verlichtingsonderzoek van 99 campussen in zes regio's van ons land, ligt de gemeten verlichtingssterkte van klaslokalen meestal tussen 200 lx en 300 lx, is de uniforme verlichtingssterkte 232 lx en zijn de werkelijke verlichtingssterkte en de geplande verlichtingssterkte beide laag
2) De uniformiteit van de bordverlichting is slecht. Over het algemeen worden tl-buizen (of met reflectoren) als schoolbordlampen gebruikt. Het bovenste deel van het schoolbord is te helder, waardoor het voor studenten gemakkelijk is om de witte krijttekens op het bovenste deel van het bord te onderscheiden, terwijl het onderste deel te donker is en onvoldoende verlicht is en studenten de geschreven inhoud niet kunnen zien. .
3) Glare is duidelijk gemakkelijk om de ogen te beïnvloeden. De algemene verlichting van het klaslokaal maakt gebruik van de lampbuisbeugel + TL-buismethode. De lichtbron wordt belicht. Studenten zien de lichtbron gewoon direct en hun ogen worden aangetast. Het gebruik van het grille-lamppaneel zal zeker verbeteren, maar het kan nog steeds niet volledig worden voorkomen. Als de schoolbordlamp rechtstreeks de tl-buis gebruikt, zullen studenten en docenten worden beïnvloed door de schittering, wat de leerkracht zal beïnvloeden. Als de reflector wordt toegevoegd, hoewel de verblinding door de studenten kan worden voorkomen, zal de invloed van de verblinding door de docenten worden verergerd.
4) Hoge kleurtemperatuur kan gemakkelijk visuele vermoeidheid veroorzaken. Veel klaslokalen maken nog gebruik van tl-buizen met een hoge kleurtemperatuur van 6500K. Studies hebben aangetoond dat, hoewel verlichting met een hoge kleurtemperatuur mensen kan doen opletten en waakzaamheid bevordert, langdurige verlichting met een hoge kleurtemperatuur gemakkelijk visuele vermoeidheid kan veroorzaken en mentale vermoeidheid kan veroorzaken. Daarom is het effect van langetermijnherinnering niet goed en kan het zelfs negatieve stemmingen zoals angst en walging in de geest veroorzaken.
2. Het gebruik van LED-bordlicht intelligent verlichtingssysteem;
1) Wanneer de totale lichtstroom van elk lamppaneel van het driedimensionale verlichtings-LED-bordlamppaneel 3000 lm is, is de persistentiewaarde van de verlichtingssterkte (onderhoudscoëfficiënt 0,8) in het horizontale vlak van 0,75 m (de hoogte van het klasbureau) 7. 0m X 5. 6m van het studentenbureaugebied 336lx, uniformiteit van de verlichtingssterkte kan 0,82 bereiken. Het driedimensionale verlichtings-LED-lamppaneel met zij-emitterende en back-emitting verlichting heeft een uitstekende belichaming bij het vergroten van de uniformiteit van de driedimensionale ruimteverlichting en het verminderen van het verblindingseffect van de ruimte.
2) Na simulatieanalyse is het driedimensionale verlichtings-LED-bordlamppaneel uitstekend in het toevoegen van de uniformiteit van driedimensionale ruimteverlichting. Op basis hiervan kondigde het specifieke LED-verlichtingsarmaturen aan, gecombineerd met LED-bordverlichting en intelligente controlesystemen om een intelligent LED-verlichtingssysteem te vormen, en testte het de apparatuur in de klaslokalen die de scène nabootsten. Wanneer het verlichtingssysteem is aangepast aan de normale leermodus, worden de schoolbordlamp en het LED-hoofdverlichtingspaneel samen verlicht en wordt de kleurtemperatuur aangepast tot 4000K. In overeenstemming met de waarden die zijn verkregen door de Dialux-scèneverlichtingssimulatie, kan het intelligente LED-verlichtingssysteem voor schoolbordverlichting voldoen aan de vereisten van alle standaard verlichtingssterkte en uniformiteit van klaslokaalverlichting.
Als plek waar studenten lang wonen en studeren, speelt een gezonde lichte omgeving een positieve rol bij het bevorderen van de groei van basisschoolleerlingen en middelbare scholieren. Onze nauwkeurige lichtverdelingsplanning, uitgebalanceerde productplanning en intelligente LED-systeemplanning hebben een einde gemaakt aan de verbetering van de kwaliteit van de klasverlichting. Na praktische toepassing en testverificatie in sommige pilootklaslokalen, is het waar dat het intelligente verlichtingssysteem van het LED-schoolbordlicht dat door de auteur is gepland, de onderwijskwaliteit, de visuele ervaring van docenten en studenten, het terugroepen van studenten en een lager energieverbruik heeft verbeterd.
