studenten
Iedereen is voorstander van het creëren van de best mogelijke leeromgeving voor studenten. Optimale verlichting speelt een belangrijkere rol dan de meesten beseffen.
Studies hebben aangetoond dat een typische Amerikaanse student in negen jaar 8.884 uur besteedt aan het voltooien van het basis- en lager secundair onderwijs. Een paper gepresenteerd op de 5e Internationale Conferentie over Smart Learning Ecosystems and Regional Development beoordeelde dat klasverlichting de cognitie beïnvloedt en dat LED-verlichting het meest geschikt lijkt om psychologische en cognitieve processen in de klas te verbeteren.
Uit een onderzoek van Advances in Pediatric Research bleek dat een hogere gecorreleerde kleurtemperatuur een positieve invloed heeft op alertheid, houding en energieniveau. De bevindingen toonden ook aan dat het vermogen om de lichtniveaus gedurende de schooldag te veranderen een positieve invloed kan hebben op de betrokkenheid en stemming van leerlingen.
Leraren
Docenten gebruiken alle beschikbare opties om de optimale leeromgeving voor hun leerlingen te creëren.
Elke verlichtingsoplossing die de aandacht, stemming en energie verbetert (zoals hierboven vermeld) zal door docenten worden gewaardeerd. Maar ze geven de voorkeur aan verlichtingssystemen die niet ingewikkeld te beheren zijn.
Lichtregeling is vooral nodig in hybride onderwijsinstructie, aangezien projectoren en andere displays in gebruik zijn. Een bedieningsschakelaar waarmee een leraar de 'wereld' van zijn klas kan regelen met dimmen en scèneverlichting (en met een druk op een knop zonder onderbreking) zal enorm voordelig zijn.
Facilitair Managers
Het verlichten van de verschillende omgevingen in een school is ook een punt van zorg voor facility managers. Van de gemiddelde basisschool op 84.700 vierkante meter tot de gemiddelde middelbare school op 173.727 vierkante meter, scholen zijn grote faciliteiten die veel armaturen vereisen.
Voor klassikaal werk is fel licht nodig. Verlichting voor de hoge plafonds van een sportschool moet krachtig genoeg zijn om ongelukken te voorkomen. En bibliotheekverlichting moet comfortabel zijn voor studeren en computerwerk. En dan hebben we het nog niet eens gehad over plaatsen als laboratoria, muzieklokalen, auditoria, cafetaria's of de veelheid aan andere ruimtes in de huidige scholen.
Van al die lichten wordt ook verwacht dat ze op volle capaciteit werken. Faciliteitmanagers die overstappen van oudere TL-armaturen zullen de waarde inzien van LED-lampen die minder onderhoud vergen en worden geleverd met een langere levensduur en 10-jaar garantie. Nooit meer rondrennen om de juiste maat en kleur tl-buis te vinden terwijl een heel klaslokaal wacht.
Schooldistricten
De wijk gaat zich richten op het financiële plaatje en het realiseren van energiebesparing en schaalvergroting voor meerdere scholen. Daarom werken ze vaak liever met een ESCO die een algehele energiebesparing voor verlichting, HVAC, enz. aankan.
Naast de basisbesparingen die districten kunnen verwachten van een upgrade naar LED's, zullen ze ook de impact van slimme verlichtingsfuncties op de elektriciteitskosten waarderen. Aanwezigheidssensoren kunnen lampen adresseren die in lege klaslokalen of cafetaria's blijven branden, terwijl daglichtsensoren de behoefte aan volledige binnenverlichting tijdens de helderste uren van de dag kunnen verminderen. En waar deze functies automatisch werken, hoeven scholen niet afhankelijk te zijn van enige actie van personeel of studenten om hen te helpen de energiekosten te verlagen.
Het district zal ook op de hoogte zijn van de bottom line in de lopende onderhoudskosten van de faciliteiten. Het vooruitzicht van 'installeren en vergeten' LED-armaturen zal een grote bonus zijn.
